ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
сведения об образовательной организации
г. Москва, 1-й Щемиловский переулок 16 с.2

Позвонить
© 2021 Институт Практической Психологии и Психотерапии. Политика конфиденциальности
Сведения об ИППиП
Преподаватели
Программы
Мастерская
+7 (977) 677 8220
Акции и Скидки

Педагог-психолог
Программа профессиональной переподготовки
Старт: 25 ЯНВАРЯ 2025 Г.

Стоимость: 60 000 ₽
УЗНАТЬ ДЕТАЛИ
О программе
Проблемы школьного образования в современной системе глубоко затрагивают всех участников образовательного процесса: и учеников, учителей, родителей и, тем более, — педагогов.
Как отмечают педагоги, наше образование уже давно приобрело инклюзивный характер: так много детей, имеющих школьные трудности. А, ведь, именно роль и усилия педагога-психолога могут содействовать решению многих из них.
При психолого-педагогической поддержке образование приобретает здравый смысл и становится гуманным и для учителя и для ученика.
Психодиагностическая, коррекционная, просветительские виды профессиональной деятельности педагога-психолога неоценимы в школе.
ПРОГРАММА БУДЕТ ВАМ ИНТЕРЕСНА, ЕСЛИ
Начать карьеру
Вам нравится работа с детьми и Вы хотели бы начать профессиональную карьеру в этой сфере.
Уже работаете
Вы уже работаете в должности педагога-психолога и Вам нужно систематизировать знания и получить новые практические навыки и материалы психодиагностической, коррекционной работы
Вы- руководитель
Вы – руководитель образовательной организации и хотели бы усвоить современные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога;
Вы - учитель
Вы учитель, и понимаете, что с психологическими компетенциями
Вы логопед
Вы – логопед или дефектолог и Вам нужны знания и практика в психолого-педагогической сфере.
Вы- психолог
И хотите, чтобы Ваша деятельность стала еще более эффективной

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
  • Закономерности
    способностью учитывать общие, специфические закономерности и индивидуальные особенности психического и психофизиологического развития, особенности регуляции поведения и деятельности человека на различных возрастных ступенях (ОПК-1);
  • Диагностика
    готовностью использовать методы диагностики развития, общения,деятельности детей разных возрастов (ОПК-3);
  • Готовность
    готовностью применять качественные и количественные методы в психологических и педагогических исследованиях (ОПК-2);
  • Теория обучения и воспитания
    готовностью использовать знание различных теорий обучения,воспитания и развития, основных образовательных программ для обучающихся дошкольного, младшего школьного и подросткового возрастов (ОПК-4);
  • Организация деятельности
    готовностью организовывать различные виды деятельности: игровую,учебную, предметную, продуктивную, культурно-досуговую (ОПК-5);
  • Взаимодействие
    способностью организовать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды (ОПК-6);
  • Способности
    готовностью осуществлять сбор данных об индивидуальных особенностях детей, проявляющихся в образовательной деятельности и в общении со сверстниками (ПК-13);
  • Работа с родителями
    способностью эффективно взаимодействовать с родителями (законными представителями), педагогическими работниками, в том числе с педагогом психологом образовательной организации по вопросам воспитания, обучения и развития учеников (ПК-14);
  • Методы
    готовностью применять рекомендованные методы и технологии, позволяющие решать диагностические и коррекционно-развивающие задачи (ПК-34);
Учебный план программы профессиональной переподготовки "Педагог-психолог"
Дисциплины (600 ак.ч.)
  • Общая психология
    150 ак.ч.
  • Психология развития
    100 ак.ч.
  • Введение в специальность Педагог-психолог в школьном и дошкольном учреждении
    40 ак.ч.
  • Аттестация педагога-психолога
    10 ак.ч.
  • Патопсихология. Методы клинико-психологического обследования
    60 ак.ч.
  • Практикум по психологической диагностике в дошкольном и школьном возрасте
    40 ак.ч.
  • Детская нейропсихология
    40 ак.ч.
  • Практикум по нейропсихологии детского возраста
    40 ак.ч.
  • Психология девиантного поведения в детском и подростковом возрасте
    10 ак.ч.
  • Детская патопсихология с практикумом
    30 ак.ч.
  • Коррекционно-развивающая деятельность в клинической психологии
    10 ак.ч.
  • Клиническая психология зависимостей
    10 ак.ч.
  • Нейропсихология школьных труднорстей
    30 ак.ч.
  • Итоговая аттестация – междисциплинарный экзамен
    10 ак.ч.
Преподаватели курса
Действующие практики в области психологии и психотерапии
  • Марычев Максим Павлович
    кандидат медицинских наук. психиатр, сомнолог, когнитивноповеденческий психотерапевт.
  • Григорьева Александрина Андреевна
    к. пс.н., клинический психолог, логотерапевт, руководитель нейропсихологического центра, эксперт в области психологии суицидального поведения, нейропсихологической диагностики и коррекции.
  • Пономарева Марина Петровна
    практикующий психолог-консультант, организационный психолог.
  • Сус Олег Михайлович
    психиатр, психотерапевт, автор характерологической концепции в психотерапии, научный консультант сериала «Без свидетелей», автор и ведущий научно-популярных программ на ТВ.
УСЛОВИЯ
Даты проведения
По субботам
Стоимость
60 000 р.
Формат
онлайн
Записаться на программу
Программа дополнительного профессионального образования «Педагог-психолог» разработана на основе ФГОС ВО бакалавриат по направлению подготовки 44.03.02 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2015 г. N 1457) (в ред. Приказа Минобрнауки России от 20.04.2016 N 444).
Общая трудоемкость 500 часов (180 часов аудиторной нагрузки).
Программа готовит к реализации психолого-педагогической деятельности в условиях общего среднего и специального образования. Предполагает формирование прочных компетенций востребованных в условиях школьного, в том числе инклюзивного образования.